,从肩膀到手指的那一段都在发颤,小姑娘瘪着嘴,她似乎很不高兴,对自己的进步也非常的不满意。
“先下课吧?”
她的钢琴老师非常有眼色的提出了这个意见,还刻意用了疑问语气。
席以薇下意识的反驳:“不要!”
她的声音发尖,听得出来已经是不高兴了。
“按照老师说的做吧小姐?”女管家温声劝她:“练习太久会影响状态的,这样也没法好好接着学,是吗?”
席以薇闷闷不乐:“……我说了不要。”
但她明显的声音低了下去。
“为什么呢小姐?老师不是都说了吗,小姐进步很大,已经很厉害了。”
女管家觉得很不对劲了,想劝她回心转意:“已经这么久了,您不饿吗?我们先休息一会儿,用点点心,小姐吃完再和老师学好不好?”
主要是这项技能对席以薇来说,可以说是无关痛痒的附加价值。
她就算学不好,不想学也不会有人有意见,全凭她自己的喜好。但显然,席以薇并没有多喜欢这项爱好。
席以薇照旧闷闷不乐的从钢琴凳上下来。
老师对此一点意见都没有。
席以薇的钢琴老师,是徐侑特意从国外请回来的外籍老师,她也会和席以薇进行一点儿简单的德语对话。
通常这个时候,小姑娘已经会凑上来和她对话了。
席以薇的毛病是但凡不懂的,轻易不会问,她非得自己将这几个单词记得滚瓜烂熟了,才会略带矜持的来问老师,保证自己有最准确的发音。
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